HM070 三师十五徒

来源： 第 70 集 结构体-结构体案例1

难度： 入门

时间限制： 1s

空间限制： 64MB

题目描述

学校做必修项目：每名教师带恰好 \(5\) 名学生。教师结构体里除了自己的姓名，还要嵌套一个长度为 \(5\) 的学生数组。学生结构体只有姓名和考试分数。

必须先定义学生类型，再定义教师类型。若教师里先写学生数组、学生类型却还没出现，编译器会报「不允许使用不完整的类型」。

需要两步函数：

1. 赋值函数 allocateSpace：接收教师数组和长度。不要把教师人数写死在函数里，长度由调用方传入。教师姓名生成为 Teacher_ 再追加字母表 ABCDE 中第 \(i\) 个字母；该教师的 \(5\) 名学生姓名生成为 Student_ 再追加 ABCDE 中第 \(j\) 个字母（\(j=0\ldots4\)）。
2. 打印函数 printInfo：同样传入教师数组和长度。先输出教师姓名；再输出其 \(5\) 名学生，每名学生一行，行首一个水平制表符 \t，然后是学生姓名、一个空格、分数。

分数不能使用未固定种子的随机数。本题读入 \(n\times 5\) 个原始整数 \(r\)，按下面公式换算：

\[
score = r \bmod 61 + 40
\]

这样分数落在 \([40,100]\)。若模数写成 \(60\)，只能得到 \([40,99]\)；若把 \(+40\) 改成 \(+41\)，最低分也会被抬高，这两种都不对。

读入教师人数和全部原始整数，调用赋值函数再调用打印函数，输出全部教师与学生信息。

输入格式

第一行一个整数 \(n\)（\(1 \le n \le 5\)），表示教师人数。

第二行 \(n\times 5\) 个非负整数 \(r\)（\(0 \le r \le 10^9\)），按「第 \(0\) 位教师的 \(5\) 名学生、第 \(1\) 位教师的 \(5\) 名学生、……」的顺序给出。

输出格式

对每位教师：

• 一行：教师姓名。
• 接下来 \(5\) 行：每行以一个制表符开头，然后是学生姓名、一个空格、分数。

行末换行。

样例

输入 #1

3
0 20 60 61 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

输出 #1

Teacher_A
    Student_A 40
    Student_B 60
    Student_C 100
    Student_D 40
    Student_E 41
Teacher_B
    Student_A 42
    Student_B 43
    Student_C 44
    Student_D 45
    Student_E 46
Teacher_C
    Student_A 47
    Student_B 48
    Student_C 49
    Student_D 50
    Student_E 51

输入 #2

1
60 0 120 61 59

输出 #2

Teacher_A
    Student_A 100
    Student_B 40
    Student_C 99
    Student_D 40
    Student_E 99

说明

样例 1 有 \(3\) 名教师、\(15\) 名学生。\(0 \bmod 61 + 40 = 40\)，\(20 \bmod 61 + 40 = 60\)，\(60 \bmod 61 + 40 = 100\)，\(61 \bmod 61 + 40 = 40\)。必须用结构体嵌套数组存储，并用两个函数分别赋值和打印。学生信息行的行首是制表符，不是空格。