1329 条题解
-
0
yellow2009sg LV 3 @ 2007-06-07 20:53:24
此题实质上非常复杂.全面考察到了数学史和计算机史 经典代数 常用计算与输入输出等等等等知识点
考虑到题目的所有可能性 我们应当从计算机存储的二进制的角度来逐步考虑数的表示 以字节计数,采用多字节合用的方式表示一个大整数如今已经是高级程序语言编译器轻松可以达到的目标 可是为了加强对计算机计数的了解 此题可以考虑仍以最原始的方式进行计算——并且考虑最终将二进制数转变为十进制输出的全部过程 期间还考察了对ASCII码的熟悉程度.
此题实在经典 乃居家旅行必备之良题.
参考程序如下:
prograM plus;
var
a,b:comp;
begin
readln(a,b);
writeln(trunc(a+b))
end. -
0@ 2007-06-02 16:09:11
var
v,j:longint;
begin
read(v,j);
write(v+j);
end. -
0@ 2008-11-28 21:28:26
var
a,b,c:longint;
begin
readln(a,b);
c:=a+b;
writeln(c);
end. -
0@ 2007-06-02 08:25:04
program plus;
var a,b:longint;
begin
read(a,b);
writeln(a+b);
end. -
0@ 2009-07-17 08:22:37
为啥标准输出facer......无语中......
-
0@ 2007-05-28 16:42:04
program Plus;
var a,b:longint;
begin
readln(a,b);
writeln(a+b);
end. -
0@ 2007-05-27 21:31:34
program wbhj;
var a,b:integer;
begin
readln(a,b);
writeln(a+b);
end. -
0@ 2007-05-27 12:18:19
这个题目有必要有题解吗?.........汗啊``
---|---|---|---|---|-
愿C语言能携手P共同发展壮大!各位学C的顶啊!!
NOIP 2007 is coming!
湖北宜昌一中110班 SixplusSeVen
QQ:383025560
blog.sina.com/NoipCenter -
0@ 2007-05-26 20:48:33
program aa;
var a,b:integer;
begin
read(a,b);
write(a+b);
end. -
0@ 2007-05-26 13:30:52
真受打击,第一次就没有通过啊,愈挫愈勇
-
0@ 2007-05-26 10:40:33
var a,b:integer;
sum:longint;
begin
read(a,b);
sum:=a+b;
write(sum);
end. -
0@ 2007-05-21 18:19:26
program Plus;
var x,y:longint;
begin
readln(x,y);
writeln(x+y);
end. -
0@ 2007-05-20 22:43:17
var a,b:longint;
begin
readln(a,b);
writeln(a+b);
end. -
0@ 2007-05-20 21:52:53
var
x,y:longint;
begin
readin(x,y);
writeln(x+y);
end. -
0@ 2007-05-20 20:01:13
var
x,y:integer;
begin
read(x,y);
write(x+y);
end. -
0@ 2007-05-20 17:36:56
program jj;
var x,y:longint;
begin
readln(x,y);
if (x>=0)and(y -
0@ 2007-05-20 16:46:03
var a,b:longint;
begin
readln(a,b);
writeln(a+n);
end. -
0@ 2007-05-19 19:17:20
program Plus;
var a,b:longint;
begin
readln(a,b);
writeln(a+b);
end. -
0@ 2007-05-19 10:59:21
var
a,b:integer;
begin
read(a,b);
a:=a+b;
write(a);
end. -
0@ 2007-05-18 08:28:20
不要忘记声名
---|-一个菜鸟
信息
- ID
- 1000
- 难度
- 9
- 分类
- (无)
- 标签
- (无)
- 递交数
- 75096
- 已通过
- 28725
- 通过率
- 38%
- 被复制
- 262